商學院

導師 ‧ 寄語

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    導師-劉懿德
    明天的你,一定會感謝今天的你,你們的成長,成功與成就就是母校最大的榮譽。
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    導師-王佳
    這四年間,你們漫遊學海的浩瀚,領略青春的多彩風光,成就人生的至臻回憶。大學生活可能不是至善至美的,但裝載著大家的夢想。希望將來的你們能夠讓夢想在現實中起舞,鑄就新的輝煌。
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    導師-田青
    掌握有效的學習方法

    相對于高中而言,大學最大的特點就是自由支配的時間多了,因此自學顯得很重要。為此你的學習需要有長遠規劃,安排規劃時要有前瞻性。讀大學,關鍵是學會思考問題的方法,學會質疑,學會批判性地獨立思考。大學的學習並不僅限於書本和課堂,更多的是一些獨立分析解決問題的素質,為此要充分利用好大學的圖書館。給自己制定一個閱讀課外書本的計畫。在圖書館借書不要太過功利,不要以為只有跟考試相關的書籍才值得一看,知識是想通的, 拓展視野也是讀大學的目的。

    人際溝通和解決問題的能力很重要

    大學是個小社會,同學們要在這裡有意識地鍛煉自己與人相處的能力, 解決生活中各種問題的能力。 在宿舍裡要和室友相處好,如果連自己一個寢室的同學都相處不好甚至一半人討厭你的話,那你會過得不快樂。最好適當地參與一些社會義工活動,鍛煉一下自己的能力。學會寬容,學會幫助別人,這樣你才能真正快樂起來。大學學的不僅僅是知識,也還有為人處世的本領。如果大學之前你比較內向,上了大學一定要儘快改變自己,學会性格開朗一點。每個人身上都有你所不具備的優點,“三人行,必有吾師”。學會如何與人協作,不是每個人將來都生活在自己的圈子裡,你以後的世界百分之三十依靠的是自己的聰明才智,百分之七十依靠的是與你協作的朋友。 心中有愛

    要記住父母的愛,愛家、愛中華民族的文化與家園,這樣的你,精神便會有更多的寄託,從民族文化取其精華。要唯善、唯實;不能是非不分、唯上唯虛。家園始終是你的港灣, 要自強、自立,要有規律的生活起居,在大學期間把身體鍛煉好,達到意誠格物的德智體目標。

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    導師-鄒文篪
    “知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”大學不僅是學習知識的課堂,更是獲得良好學習方法,培養學習興趣的殿堂!願同學們在科大的學習過程中都能享受獲得真知的快樂,成為樂知者!
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    導師-李雁晨
    大學是學習知識、收穫技能的地方;大學也是人的一生中最為重要的生活體驗之一,與同學的交 往、與老師的互動以及與社會的接觸,這一切經歷都塑造着你們,將對同學們的未來產生重要的 影響。同學們,享受大學生活吧!上課、讀書、思考、考試、租房、放假、娛樂、遊玩、選課、選專業 ……有些是不變的節奏,有些是瞬間的永恆;有歡樂、也會有煩惱!一年一年地成長!祝福你 們!
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    導師-張博堅

    如果現在的每一個挫折,能帶給你/妳未來幸福,請忍受它!

    如果現在的每一個快樂,會帶給你/妳未來不幸,請拋棄它!

    請各位同學謹記生命中的每個挫折、每個傷痛、每個打擊,

    因為每個都有它的意義。

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    導師-伍向豪

    時時刻刻都要努力。

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    導師-呂嬋

    用陽光樂觀的心態去面對生活和學習,它們一樣也會回報給你陽光。

    性格決定命運,氣度影響格局,態度決定成敗。

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    導師-吴亭

    “教學相長、知識共用、一同成長、實現夢想”

    Let’s Learning, Sharing, Growing, Dreaming… Manage Ubiquitous Study Time…in MUST

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    導師-黃斐

    Study for yourself, study by yourself.

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    導師-余兆聰

    同學們在中學的六年裏付出了不少努力、汗水,部份同學甚至離鄉別井來到澳門科技大學。這 些艱辛,來之不易的經歷將會成為同學們追求學問的動力及基石。大學四年時間稍縱即逝,如何好好利用有限的時間裝備自己,為未來做好準備,這相信是同學們四年內最重要的課題。 老師祝願各位同學可以充實地運用這四年,畢業時回首過去,能找到自己所留下的汗水及足印。

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    導師-王少嵩

    每個人都有與眾不同的天賦,只是很多人還沒有發現而已。如果你能發現自己的天賦,並且可 以從事與天賦相關的事業,你就是最成功的!

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    導師-李誼

    常常有人問,大學能學到什麼,不論你聽到是什麼樣的答案,你都會經歷並且正在經歷,而且 你身邊一定還有很多人和你一樣,陪伴你一起經歷。希望四年後,當你們褪去稚嫩逐漸成熟 時,仍能保持現在的單純;當你們獲得知識學會思考時,仍能保有現在的熱情;當你們忠於自 己堅持自我時,仍能照顧他人的需要。終有一天你會發現,大學帶給你的,不僅僅是這四年而 已。

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    導師-張靜華

    德國著名的哲學家雅斯貝爾斯(Karl Theodor Jaspers)《什麼是教育?》:「教育的本質意味著,一 棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。」

    最有意義的教育不是教導學生外在的知識,而是挖掘他們內在的潛能,讓他們自己去認知世界。

    只有激發學生進行自我教育,才算得上真正的教育。

    讓我們在校園的邂逅如愛因斯坦所期待:

    Education is not the learning of facts, but the training of the mind to think.

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    導師-趙鴻昊

    短暫的相遇亦是一種緣分。希望同學們在4年的大學生活中,除了學習和生活,更能珍惜身邊的 人和事。

    希望當你有一日離開校園時,也能帶走一份珍貴的回憶。

    匆匆四年,彈指之間。希望同學們在這人生的關鍵時期,能夠開拓自己的視野,破除前進的迷霧, 為自己的未來蓄力,迎接人生新的輝煌。

2016/2017學年班級資訊

課程

年級

科目名稱

班別

導師

辦公室

班級學長

BBA

2

商務統計

DC1

劉懿德 

A406b

秦楠

商務統計

DC2

商務統計

DC3

王佳

A304b

張凌波 

商務統計

DC4

田青

A419

商務統計

DC5

鄒文篪 

A425

韓雅潔 

商務統計

DC6

商務統計

DE1

李雁晨

A406a

吳梓林

商務統計

DE2

韋向宇

商務統計

DE3

張博堅

A406b

劉琛琳

商務統計

DE4

BBA

1        

微觀經濟學

D1

伍向豪

A418

莫稅麗 

微觀經濟學

D2

呂嬋

A405a

微觀經濟學

D3

吴亭

A405b

韓雅潔

微觀經濟學

D4

陸綺

微觀經濟學

D5

黃斐

A425

秦楠 

微觀經濟學

D6

管理導論

D1

余兆聰

A304a

劉琛琳

管理導論

D2

王少嵩

A305a

陳熙

管理導論

D3

呂嬋

A405a

張凌波

管理導論

D4

李誼

B101b

吳梓林

管理導論

D5

BAE

1

微觀經濟學I

D1

張靜華

A404a

陸綺

微觀經濟學I

D2

趙鴻昊

A304a

吳梓林

微觀經濟學I

D3

韋向宇