藝術學-藝術設計學士學位課程 – 科目簡介(2014/2015學年起適用)

基礎科目
藝術學概論 (3學分)
藝術學概論是藝術設計的基礎科目,通過著重介紹藝術的本質和體系、藝術作品的內容和形式、藝術鑒賞的方法、藝術發展論、藝術創作的過程和關鍵技法,使學生理解藝術專業關鍵術語和方法,瞭解豐富漫長的中外藝術史上所存在過的多種藝術現象和藝術文化,培養學生藝術作品鑒賞及藝術創作探索和實踐的能力。

素描基礎 (3學分)
該科目為設計專業造型基礎課。科目致力於通過全面訓練學生的手繪綜合能力,增強學生的觀察、分析、以及表現客觀事物的綜合能力,培養學生對藝術創造與個性的追求,培養創造性思維。

設計素描 (3學分)
該科目為設計專業造型基礎課。素描是一切造型的基礎。科目致力於通過培養素描基本的手繪及創作能力,提升全面的藝術修養。並通過造型訓練培養並增強學生的觀察力、感悟力、思考力、表現力、提升對事物的分析能力,訓練藝術設計思維,為日後專業科目的學習打下基礎。

色彩基礎 (3學分)
該科目為設計專業造型基礎課。科目通過對色彩基本原理的系統講授,培養學生分析畫面色調和色彩造型的能力,以提高學生對色彩運用的綜合能力,為日後的設計科目打下基礎。

設計色彩 (3學分)
該科目為設計專業造型基礎課。科目通過訓練學生對色彩的觀察及分析能力,進一步增強對色彩感受力和表現能力,提升對色彩規律變化的認知能力、色彩的審美與整合能力、以及色彩的抽象運用能力和設計應用能力,為日後的設計學習打下基礎。

設計概論 (2學分)
本科目是設計專業基礎理論科目。設計概論針對一年級學生開設,全面介紹設計的內涵和範疇,瞭解現當代設計的應用領域、設計思維和科學技術的使用,瞭解世界主要設計風格的發展和變遷,掌握設計學科的基本理論常識。

平面構成 (4學分)
本科目重點講述將造型基本元素點、線、面在二維平面內分解、組合以構成理想形式的規律,使學生掌握抽象基本形在平面上相互結合的各種可能性,注重培養學生在造型方面的邏輯能力和聯想能力。

色彩構成 (4學分)
色彩構成是造型的基礎,將使學生認識色彩的基本要素,色彩要素的組合構成原理,以及色彩在空間、質、量上的變幻特性,理解色彩語言的物質屬性、視覺效果和心理效應,訓練學生的色彩修養和用色技術。

立體構成 (3學分)
立體構成是造型的基礎,要求設計創作。該課以形體和空間為物件,探索各種立體形態以及立體造型的理念和方法,訓練學生的空間感受力和想像力,培養學生創造空間視覺表達形式的能力。

電腦輔助設計(4學分)
電腦輔助設計,是通過電腦軟件來輔助設計師把腦海中的設計作品最真實、最完美的呈現出來,是藝術設計專業學生必備的基本技能之一。本科目通過具體的設計作品實例的講解與操作,使學生對相關的各種軟件功能有清晰的認知能力及熟練操作的能力,為今後的專業設計打下良好的專業基礎。

人機工程學 (3學分)
人機工程學是研究“人-機-環境”系統中人、機、環境三大要素之間的關係,為解決該系統中人的效能、健康問題提供理論與方法的科學,它是實用藝術設計的重要輔助學科,致力於使學生樹立“為人而設計”、 “形式追隨功能”的認識與理念。

手繪表現 (3學分)
手繪表現是設計師必備的技能,也是設計藝術專業的基礎科目。此科目重點對建築、室內空間與環境,及工業產品造型設計等各種設計的效果表現進行實際手繪操作能力的訓練,使學員掌握設計繪圖的多種表現方式與技法,從而能夠適應實際設計工作的需要。

模型製作 (3學分)
模型是設計中不可缺少的部分。本科目將使學生熟練掌握模型的選材、工具的使用,以及模型製作和改造的方法,並著重培養學生如何製作模型輔助設計、表達創意,使學生感受模型構成中的設計效果,並切實地應用到建築、室內環境與工業產品造型設計中。

基礎攝影 (2學分)
基礎攝影不僅訓練學生的攝影技術能力,培養學生的攝影技術的創造能力,更著重為學生提供廣闊而豐富的探索靈感和理念的資源,培養學生的文化意識和用攝影表達意識的能力,從而運用到各類設計中去。

設計策劃與資訊方法 (3學分)
設計策劃是為設計活動提供前期依據,為設計進程提供多層支援點和條件,對設計成果進行多重階段性評估、優選、深化、控制的活動,是賦予設計成果價值的累積系統,亦是從深層結構解決創意來源問題的程式,是直指設計本質的學說。而資訊方法是設計對象相關資訊的獲取、分析、處理的科學方法。兩者結合的科目是學習資訊管理、敏銳發現問題、創意解決問題的方法,是關於設計方法的學習。

專業必修科目
產品設計專業範疇
工業設計概論 (2學分)
工業設計概論是工業設計方向的基礎科目。它不僅使學生掌握現代工業設計的歷史、方法和技巧,開發學生的實際設計能力,還著重培養學生具有社會價值的設計志趣,使學生能夠通過設計表達理想並實現作品的商業價值。

產品表現技法 (4學分)
產品表現技法是工業設計專業的必修科目,科目涵蓋產品表現的依據、產品表現技法的種類和基礎訓練,電腦繪圖和手工繪圖的關係、繪製產品設計效果圖、製作產品模型等等,全面系統地瞭解產品表現的各種方法,提高學生準確、生動、藝術地表現產品設計的能力。

材料與構造 (3學分)
科目以產品設計常用材料的訓練認識為主。是產品設計專業由基礎科目到專業科目的重要環節,科目通過理論與實踐有機結合,令學生瞭解形態的基本組合切割過渡方法和基本的形式美法則, 理解材料、工藝、經濟等要素對產品設計的限制作用,為順利過渡到產品設計基礎科目做好準備。

產品研發設計 (5學分)
該科目強調產品設計必須以人為中心並為社會服務的理念,訓練學生掌握產品設計的程式和方法,使學生能夠獨立完成實際產品的設計和改良設計,培養學生在當今商業環境下實際完成產品研發設計的制定和實施的能力。

產品創意設計 (4學分)
本科目主要講述產品設計的基本程式及周邊環節,通過全面講述產品設計的過程,以及影響產品設計的諸元素,包括風格、觀念、思維定式、傳統、文化及產品自身攜帶的語義、指示、聯想等。讓學生全面掌握產品創意設計的系統知識。

介面設計 (4學分)
本科目通過對用戶介面設計中的資訊傳達、視覺符號的應用等專業知識的講授,讓學生能掌握產品介面設計中相關的設計思維與視覺表現方面的知識,讓學生把產品介面中要傳達的資訊通過數碼交互的手段展現出來。

產品綜合創作 (5學分)
科目安排在學生已經完成大部分專業科目的時候,具備一定思維創意以及設計實踐的能力;同時面臨畢業設計的任務,因此本科目強調在先修科目的基礎上,培養與訓練學生進行產品概念設計並將其付諸實現的設計創新能力,以作為畢業設計的準備和預演。

產品設計史 (2學分)
本科目旨在通過對中外設計歷史及優秀作品的剖析與鑒賞,使學生瞭解設計歷史風格的典型特點以及當今設計作品的流行趨勢,理解傳統設計作品的設計美學特點,當代設計的美學主張,並掌握從設計構思、設計美學等角度對設計史進行專業分析、解讀的能力,建立基本的設計美學修養。

工業產品電腦輔助設計 (4學分)
本科目主要以高級的電腦輔助三維軟體技能及產品的三維形態和結構創新設計訓練為主。是深入學習工業設計專業科目的必備基礎,其對學生在產品設計中三維分析、再現和創新能力的培養是進行產品設計重要基礎和基本技能。

展具設計與製作 (4學分)
本科目力求使學生熟練掌握展具設計的基本原理,正確理解產品設計與展具設計的關係,能夠獨立的進行展具的設計,並掌握製作與施工的基本方法,最終創造出具有視覺美感的,符合人體工程學要求並滿足陳列與服務需要的展具及展示空間。

畢業設計 (10學分)
畢業設計是一個綜合設計教學科目,是讓學生綜合應用幾年來在校所學知識,結合完整的設計課題,進行的一次系統的全面的解決設計課題的綜合訓練。

實習 (2學分)
此科目作為學生進入社會工作前的一個重要實戰訓練,通過讓學生進入不同的企業和設計單位,把自己課堂內學到的知識更好的運用到實踐工作中去,為學生順利的與社會接軌打好基礎。

景觀設計專業範疇
工程製圖 (4學分)
本科目是一門研究用投影法繪製房屋施工圖和解決空間幾何問題的理論與方法的技術基礎課,其主要目的是培養學生使用繪圖軟體繪製工程圖、讀圖和空間思維能力,為後續專業設計科目打下基礎。

建築結構與設備(2學分)
本科目是建築、景觀與室內專業重要的技術基礎科目。旨在培養學生瞭解與本專業相關的力學、結構、設備與施工方面的基本原理與國家標準,為設計實踐提供技術支援。

建築設計 (5學分)
建築設計科目強調從環境學角度出發,去培養學生整體的建築環境觀,強調建築設計、室內設計、景觀設計三者之間的模糊整合,在提升設計整體審美情趣的同時,培養學生建築、室內與景觀一體化的環境意識與尺度概念,並掌握小型建築設計的基本原理與空間營造手法。

種植設計 (3學分)
本科目將系統介紹園林植物的概念、分類、觀賞特性和配置應用等理論知識,並結合具體設計實踐,讓學生瞭解和掌握本地常用植物的形態特徵、觀賞特性、生態習性,以及種植設計的基本方法和流程。

城市公共空間設計 (5學分)
城市公共空間作為現代城市文明的重要標誌,是城市居民進行公共交往,舉辦各種活動的重要場所,兼具實用和審美功能,本課題將結合設計實踐,使學生掌握城市公共空間景觀設計的基本方法和流程,培養學生創造性的解決實際問題的能力。

旅遊區景觀規劃設計 (6學分)
本科目旨在幫助學生掌握旅遊區規劃設計的基本原理,理解保護與開發的關係,並通過科目設計實踐,掌握旅遊區景觀規劃設計的基本方法和設計流程,幫助學生形成自己的規劃策略,樹立可持續的環境保護意識

中外建築史 (3學分)
本科目將通過對古今中外不同時期建築藝術成就及其獨特風格的系統介紹,使學生較全面地瞭解中西方建築歷史發展脈絡,掌握中西方建築設計的基本語彙及設計手法,為今後的設計創作打下基礎。

環境藝術電腦輔助設計 (2學分)
該科將使學生學會使用當前最適用的電腦設計工具和技巧,鼓勵學生開闊思路,進行電腦設計技術的交流和創新。其中包括3d Max\Vary\Sketch up\Photoshop的學習,掌握獨立製作中高水準室內外效果圖的能力,為今後的環境藝術設計表現打下基礎。

公共藝術 (3學分)
公共藝術作為一種將公共、大眾與藝術融合在一起的新的藝術理念,城市文化建設的重要組成部分,代表了藝術與城市、藝術與大眾、藝術與社會關係的一種新的取向。科目教學注重培養學生多元化的設計手法,讓學生能從更開闊的視野、更人文的角度研究城市空間與文化、環境與藝術的互動關係。

庭園設計 (4學分)
本科目是以小尺度的私家庭園為主要研究對象,結合科目設計實踐,培養學生創造性的思維能力和設計表達能力,使學生能夠熟練運用各種景觀元素,組織和塑造空間,營造個性化的景觀場所。

畢業設計 (10學分)
畢業設計是一個綜合設計教學科目,是讓學生綜合應用幾年來在校所學知識,結合完整的設計課題,進行的一次系統的全面的解決設計課題的綜合訓練。

實習 (2學分)
此科目作為學生進入社會工作前的一個重要實戰訓練,通過讓學生進入不同的企業和設計單位,把自己課堂內學到的知識更好的運用到實踐工作中去,為學生順利的與社會接軌打好基礎。

室內設計專業範疇
工程製圖 (4學分)
本科目是一門研究用投影法繪製房屋施工圖和解決空間幾何問題的理論與方法的技術基礎課,其主要目的是培養學生使用繪圖軟體繪製工程圖、讀圖和空間思維能力,為後續專業設計科目打下基礎。

建築結構與設備(2學分)
本科目是建築、景觀與室內專業重要的技術基礎科目。旨在培養學生瞭解與本專業相關的力學、結構、設備與施工方面的基本原理與國家標準,為設計實踐提供技術支援。

建築設計 (5學分)
建築設計科目強調從環境學角度出發,去培養學生整體的建築環境觀,強調建築設計、室內設計、景觀設計三者之間的模糊整合,在提升設計整體審美情趣的同時,培養學生建築、室內與景觀一體化的環境意識與尺度概念,並掌握小型建築設計的基本原理與空間營造手法。

商業空間設計 (5學分)
商業空間種類覆蓋面廣,其設計結果要滿足業主和終端消費者的雙重需求,具有一定的複雜性。借由此專題進入室內設計中級階段的學習。科目將利用澳門高度發達的商業背景研習經典案例,以及組織學生進行設計場地調研、使用者需求分析、建材及裝飾材料分析、創意解決問題提案等步驟引領學生做出富有創見、頗具文化價值和審美價值、具有發展潛能的商業空間設計作品,培養學生深入掌握室內設計方法、方案深化方法,進一步培養其擁有由此及彼、觸類旁通的設計能力。

酒店空間設計 (5學分)
酒店空間功能複雜、層次豐富,它要體現業主及消費者終端的共同需求。借由此專題進入室內設計學習的高級階段。科目將利用澳門娛樂業大放異彩的時代背景,對本地大量的世界頂級酒店進行實地研習,並通過與本大學國際旅遊學院的合作基本瞭解酒店運營管理的內涵。引導學生經過設計策劃、資訊收集整理、發現問題、創意解決問題提案等步驟,學習做富有創見、擁有國際視野、頗具文化價值和審美價值、具有發展潛能的酒店空間設計作品。培養學生將藝術包裝技術、技術支撐藝術的融合應用自如,既有理論高度、藝術高度,又有實際設計、深化、初步實施能力。

中外建築史 (3學分)
本科目將通過對古今中外不同時期建築藝術成就及其獨特風格的系統介紹,使學生較全面地瞭解中西方建築歷史發展脈絡,掌握中西方建築設計的基本語彙及設計手法,為今後的設計創作打下基礎。

環境藝術電腦輔助設計 (2學分)
該科將使學生學會使用當前最適用的電腦設計工具和技巧,鼓勵學生開闊思路,進行電腦設計技術的交流和創新。其中包括3d Max\Vary\Sketch up\Photoshop的學習,掌握獨立製作中高水準室內外效果圖的能力,為今後的環境藝術設計表現打下基礎。

文化空間設計 (4學分)
文化類空間之於學生有深刻的認同感和歸屬感,借由文化類空間的設計進入基礎室內設計階段的學習。科目將通過對室內設計原理講授、經典案例學習,以及組織學生進行設計場地調研、使用者需求分析、建材及裝飾材料分析、創意解決問題提案等步驟引領學生做出富有創見、頗具文化價值和審美價值、具有發展潛能的文化空間設計作品,培養學生初步掌握室內設計方法、方案深化方法,初步培養其擁有由此及彼、觸類旁通的設計能力。

會展設計(4學分)
本科目學習在會議、展覽會、博覽會等活動中,利用建造、工程、視覺傳達等手段,借助展具設施、高科技產品,將所要傳播的資訊和內容呈現在公眾面前。其中牽涉到展臺設計、空間佈局設計、平面設計、照明道具設計以及相應的展館設計之間的配合銜接。會展設計是一種對觀眾的心理、思想和行為產生重大影響的創造性設計活動。通過本科目的學習,學生基本瞭解會展設計的實質內容。

陳設設計 (3學分)
陳設設計是室內設計方向的一門專業基礎課。該科目訓練學生掌握陳設設計的各種元素及其系統組合,培養學生以人為中心獨立進行陳設設計以創造各種環境的格調和意境的能力。

畢業設計 (10學分)
畢業設計是一個綜合設計教學科目,是讓學生綜合應用幾年來在校所學知識,結合完整的設計課題,進行的一次系統的全面的解決設計課題的綜合訓練。

實習 (2學分)
此科目作為學生進入社會工作前的一個重要實戰訓練,通過讓學生進入不同的企業和設計單位,把自己課堂內學到的知識更好的運用到實踐工作中去,為學生順利的與社會接軌打好基礎。

視覺傳達設計

品牌設計 (4學分)

在CI設計系統中,視覺識別設計(VI)是最外在、最直接、最具有傳播力和感染力的部分。VI設計是將企業標誌的基本要素,透過視覺符號的設計統一化來傳達精神與經營理念,有效地推廣企業及其產品的知名度和形象。標誌設計及 VI視覺識別手冊是本科目的重點。

書刊設計 (4學分)

書刊設計科目是使學生掌握書籍及刊物設計的基本原理及設計方法;理解書刊設計規則與技術要求,學會分析各種書刊設計的風格與表現手法,並能通過書籍內容及文化現象的釋義,熟練運用圖形、文字、色彩等視覺符號的形式傳達設計的思想、氣質和精神。

多媒體設計 (5學分)

通過本科目的學習,使學生理解多媒體技術領域內的基本概念,熟練掌握各種多媒體軟件的操作應用,在電腦技術發展迅猛的時代,結合所學知識,熟練地運用多媒體的手法表現所需設計。

展示設計 (4學分)

通過本科目的學習,瞭解形式美法則在展示設計中的運用,通過運用空間規劃、平面佈置、燈光控制、色彩配置營造獨特的視覺空間,有計劃、有目的地將展示的內容傳達給受眾,從而達到準確傳達目的。 熟練把控二維平面與三維的立體空間的結合是本科目的重點。

視覺傳達設計史 (2學分)

視覺傳達設計是視覺傳達設計專業的基礎理論科目,本科目的教學目的是講述設計史的產生及發展狀況,對主要思想、風格、流派、典型作品及代表設計師等進行分析。使學生對視覺傳達設計的本質、範疇、發展等有更深入的認識,對開創學生的設計思維、形成獨立的設計風格奠定了堅實的理論基礎。

字體設計 (4學分)

本科目是引導學生如何解決文字在設計中的形態、安排與把控的問題。它涉及到對字體與字型大小的選擇,對字型的創造,對字與字、字與圖的組織與安排,包括對它們之間的大小、疏密、空間、佈局、色彩等關係甚至採用何種表現手法的決策,是視覺傳達專業最重要的基礎科目之一。

圖形設計 (4學分)

本科目將涉及到圖形語言、圖形創意及圖形應用三個部分的內容,使學生掌握將“物”發展成“圖”的造型表現能力,通過線條、形狀、色彩的設計表現傳達創意思維,研究圖形在現代設計需求中的諸多與表現及應用的相關問題。 是視覺傳達專業最重要的基礎科目之一。

包裝設計 (4學分)

本科目的教學目標是使學生掌握包裝設計基本知識,各類產品包裝的設計方法和技巧,開拓學生形象思維能力,並能綜合運用設計元素進行包裝創意和設計。包裝是品牌理念、產品特性、消費心理的綜合反映,它直接影響到消費者的購買欲,是視覺傳達最重要的專業必修科目。

廣告設計 (4學分)

廣告設計是一門結合美學與心理學、社會學與市場學等綜合性科目, 熟悉廣告設計的各種媒體的傳達方式,通過學習廣告招貼設計的基礎知識和圖形、文字、色彩、編排設計的創意表現, 對廣告設計有整體設計的能力。

視覺傳達電腦輔助設計 (2學分)

電腦輔助設計,是通過電腦軟件來輔助設計師把腦海中的設計作品最真實、最完美的呈現出來,是藝術設計專業學生必備的基本技能之一。本科目通過具體的設計作品實例的講解與操作,使學生對視覺傳達專業相關的各種軟件功能有清晰的認知能力及熟練操作的能力,為今後的專業設計打下良好的專業基礎。

畢業設計 (10學分)
畢業設計是一個綜合設計教學科目,是讓學生綜合應用幾年來在校所學知識,結合完整的設計課題,進行的一次系統的全面的解決設計課題的綜合訓練。

實習 (2學分)
此科目作為學生進入社會工作前的一個重要實戰訓練,通過讓學生進入不同的企業和設計單位,把自己課堂內學到的知識更好的運用到實踐工作中去,為學生順利的與社會接軌打好基礎。

選修科目
藝術設計專題項目 () (1學分)
本科目將採用授課、實踐、講座或導修等不同的教學形式,開設與藝術設計相關而常規科目沒有涵蓋之專題性項目,以供學生探討及研究,從而擴大學生之知識面。

藝術設計專題項目 () (2學分)
本科目將採用授課、實踐、講座或導修等不同的教學形式,開設與藝術設計相關而常規科目沒有涵蓋之專題性項目,以供學生探討及研究,從而擴大學生之知識面。

藝術設計專題項目 () (3學分)
本科目將採用授課、實踐、講座或導修等不同的教學形式,開設與藝術設計相關而常規科目沒有涵蓋之專題性項目,以供學生探討及研究,從而擴大學生之知識面。

藝術設計專題項目 () (4學分)
本科目將採用授課、實踐、講座或導修等不同的教學形式,開設與藝術設計相關而常規科目沒有涵蓋之專題性項目,以供學生探討及研究,從而擴大學生之知識面。

備註:2014/2015學年起適用

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