社会身份如何建构知识信念？
文斯特拉博士开讲云端工作坊

　　澳门科技大学人文艺术学院于2020年6月17日上午在ZOOM会议平台举行「学术新锐前沿工作坊·2020在云端」，弗罗里达大西洋大学传播与多媒体学院的副教授亚伦·文斯特拉博士（Dr. Aaron Veenstra）应邀发表题为“Social Identity, In-Group Communication, and Belief” 的主旨演讲。工作坊由人文艺术学院柳旭东副教授、李周娟助理教授联合主持，孙瑱助理院长等60余位师生以及其他海内外学者参加。

　　文斯特拉博士在演讲中梳理其10年来的相关研究，分析了意识形态倾向与政治身份对于人们知识建构的影响。其研究发现当人们通过媒体获取关于社会与政治现象的资讯时，政治倾向对于他们的有关这些议题的认知产生直接的影响。不同的社会人群对于同一事实性问题提供了截然不同的答案：自由主义与保守主义的人群分别处于知识图谱的两端，这与人们通常认为的在相同媒介报导语境下，人群对于事实资讯会有相似的认知和记忆产生冲突。相反，传统教育在人们相关知识形成过程中的影响作用在弱化，社会身份在某些时候会直接参与人们的资讯理解与判断流程。参与讲座的听众对于其政治传播的研究表现出强烈兴趣，并与文斯特拉博士就社交媒体协商对信念裂缺形成的抑制作用、教育的中介作用以及研究设计的方法优化等问题进行了讨论。

图为网络演讲的现场截图