以从事对外汉语教学与管理的职业需求为目标，以突出实际应用为导向，围绕汉语教学能力、中华文化理解与中外文化融通能力以及跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。
表一 核心科目（18学分）
| 科目 |
种类 |
学分 |
评分方式 |
|
当代中国专题 |
必修 |
2 |
百分比 |
|
高级汉语 |
" |
2 |
" |
|
汉语语言学 |
" |
2 |
" |
|
汉语作为第二语言教学 |
" |
2 |
" |
|
第二语言习得 |
" |
2 |
" |
|
课堂教学案例分析与实践 |
" |
2 |
" |
|
中华文化专题 |
|
2 |
|
|
跨文化交际 |
|
2 |
|
|
汉语语言要素及教学 |
|
2 |
|
表二、选修科目（需要从四个模块选修14学分）：
（1）汉语教学类（需选修4学分）
| 科目 |
种类 |
学分 |
评分方式 |
|
西方语言学 |
选修 |
2 |
百分比 |
|
汉语技能教学 |
" |
2 |
" |
|
语言学研究方法 |
" |
2 |
" |
（2）中华文化与跨文化交际类（需选修2学分）
| 科目 |
种类 |
学分 |
评分方式 |
|
中华文化经典 |
选修 |
2 |
百分比 |
|
中外文化比较 |
" |
2 |
" |
（3）教育与教学管理类（需选修4学分）
| 科目 |
种类 |
学分 |
评分方式 |
|
语言测试与教学评估 |
选修 |
2 |
百分比 |
|
教学设计与管理 |
" |
2 |
" |
|
汉语国际推广专题 |
" |
2 |
" |
（4）外语类（需选修4学分）
| 科目 |
种类 |
学分 |
评分方式 |
|
英语 |
选修 |
4 |
百分比 |
|
葡语 |
选修 |
4 |
" |
表三、其它（6学分）
| 科目 |
种类 |
学分 |
评分方式 |
|
学术活动 |
必修 |
1 |
通过或不通过 |
|
中国文化或中外文化交流体验活动 |
" |
1 |
通过或不通过 |
|
教学实习 |
" |
4 |
通过或不通过 |
表四、学位论文（10学分）
| 科目 |
种类 |
学分 |
评分方式 |
|
论文 |
必修 |
10 |
通过或不通过 |
教学方法及要求
运用团队学习、案例分析、现场观察、模拟训练等方法进行教学。
学生在第一学年及第二学年上学期应完成表一、表二、表三所有科目的学习及实习，取得38个学分。学生的各科成绩根据课堂讨论、专题报告和考试等综合评定。
学生在第二学年下学期应完成学位论文的写作及通过论文答辩，取得10个学分。
授课语言
中文及英文
学习年限
国际汉语教育硕士学位课程实行两年制学制，科目修读及实习时间为18个月，学位论文写作等时间为6个月。全部硕士修读期间为24个月。
学位论文
学位论文必须用中文撰写。学位论文选题应紧密结合国际汉语教育实践，有应用价值。学位论文可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。
毕业资格
在修业期内完成学位课程学习计划的所有要求，考试合格且论文答辩通过，修满48学分，可申请国际汉语教育硕士学位。完成表一、表二、表三规定的所有科目，且成绩合格，而不在规定时间内提交论文，则只能取得结业证书。