科技與教育的深度融合！
澳科大舉辦智慧教學生態系列講座

為深化智慧教學應用，自2025年12月起，澳門科技大學資訊科技發展辦公室與教務處及研究生院聯合舉辦智慧教學生態系列講座。作為重點活動之一，「智慧教學平台使用分享會」於12月5日在O座611順利舉行，由大學訪問教授洪化清主持，邀請商學院助理教授張倩孺、醫學部助理教授張瑞雪、創新工程學院助理教授張永臻，從不同學科視角分享如何深度運用平台開展生動教學、提升課堂互動與學習成效。

洪化清教授主持「智慧教學平台使用分享會」

澳科大近年來致力於為師生打造更智慧、更便捷的教學環境，逐步構建起貫通教學全流程的智慧教學生態。該生態以智慧課表為起點，以融合多種工具與AI輔助的智慧教學平台為核心，依託智慧課室的互動環境，將課程管理、課堂互動、學習評估等關鍵環節有機融合，為師生的「教」與「學」提供順暢的數智化教學支持。

分享會現場

AI活化教材，打造以學生為中心的探索課堂

商學院張倩孺助理教授分享如何利用平台設計豐富多樣的學習活動，把單向授課轉變為以學生為中心的探索過程。她通過思維導圖、互動問卷等工具，借助AI技術將靜態教材轉化為生動的學習網頁，有效提升學生的學習興趣與課堂參與度。

張倩孺助理教授分享

在課堂中實現「精準教學」

面對醫學課程內容繁重的挑戰，醫學部張瑞雪助理教授借助平台實現教學流程的精細化管理。她表示，通過「一堂課多個學習活動流程」的方式，能串聯起課前預習、課堂互動與課後延伸，同時運用AI輔助生成題目、分析學習表現，讓教學回饋更及時、更有針對性，有效提升教學效率。

張瑞雪助理教授分享

融合智慧課室與平台，打造師生共研的沉浸課堂

創新工程學院張永臻助理教授分享在研究生課程中，如何將智慧教室的互動環境與教學平台深度融合。通過即時板書多屏互動和圍坐式佈局，課堂成為師生共同研討的空間。在平台的結構化支持下，學生的分析、表達與協作能力得到系統鍛煉，學習也從被動接收轉為主動建構。

張永臻助理教授分享

洪化清教授表示，三位教師的分享生動呈現了智慧教學平台在不同學科課堂的靈活應用與創新價值。他高度肯定教師的實踐成果，並就分組策略、資源呈現、問卷設計等細節提供實用建議，並強調，智慧教學的核心在於教學理念與設計模式的持續革新。

分享會亦邀請兩位學生代表分享學習感受。他們均表示，智慧教學平台讓學習任務與進程一目了然，大幅提升學習效率，同時也從使用者角度，為平台優化提出寶貴建議。

本次分享會透過真實教學案例，展現澳科大教師在智慧教學上的積極嘗試。隨著平台持續完善與師生參與度不斷提升，大學將進一步推動技術與教育的深度融合，為教學改革注入持久動力，賦能AI時代教學模式創新與人才培養。