澳门科技大学教育发展中心与国际学院于2026年3月24日联合主办「AI高效辅助大学行政管理——人工智能和高等教育治理」讲座。讲座由剑桥大学教育学教授、曾任剑桥大学教育学院院长杰夫·海沃德教授Prof. Geoff Hayward主讲，国际学院袁恺豪助理教授主持，国际学院院长、教育发展中心总监张洪明讲座教授及校内众多师生参与，现场气氛热烈。

张洪明讲座教授向杰夫·海沃德教授赠送纪念品

杰夫·海沃德教授获得牛津大学学士、硕士、博士。曾在牛津大学教育学院担任纳菲尔德14-19教育与培训评估联合主任、ESRC 技能知识与组织绩效研究中心（SKOPE）副主任兼研究主任，随后担任英国里兹大学教育学院院长，2014年加入剑桥大学。他的研究兴趣聚焦职业教育与培训政策及实践、社会弱势与教育公平、高等教育与劳动力市场过渡、学习迁移等。近年重点关注人工智能时代的教育评估体系重构、高等教育治理变革及学术诚信挑战。

杰夫·海沃德教授在演讲

当前，人工智能(AI)正被视为高等教育的革命性技术。杰夫·海沃德教授提出高等教育工作者及参与者真正看到的是：AI 正在将大学推向潜在的治理困局——它动摇着既有的评估体系，进而冲击着高等教育学历的价值根基。杰夫·海沃德教授首先引导现场师生思考「AI是否真的能够帮助我们思考？」这一核心问题，并分析当下的大学「学历证书」所蕴含的知识与技能在未来求职市场中的价值。杰夫•海沃德教授分享了一系列高等教育情境中使用AI进行教与学的真实案例，鼓励师生参与有关学术诚信的价值判断互动，现场气氛活跃。为了应对高等教育教与学当前面临的AI技术挑战，他进一步剖析人工智能对高等教育治理的影响，审视当下不同高校提出的各类评估解决方案及其潜在局限，指出这些方案旨在鼓励高等教育中的学生进行积极主动且高质量的思考。最后，本次讲座也提出以「问题导向学习」为核心的替代性路径，与会师生共同探讨AI背景下的高等教育治理破局之道与未来潜能。

讲座现场大合照

讲座在积极的师生交流与分享中圆满结束。此次活动不仅加深了本校教师对人工智能和高等教育治理的认识，也为教育专业硕、博士研究生进一步开展教育技术及人工智能与教学融合的相关研究开拓了视野，提供了前沿的学术灵感，促进师生们反思与面向未来的专业发展。