3月25日上午，澳门科技大学26周年校庆系列活动之一——国际学院2026年濠江语言学与语言教育论坛第四场讲座在大学B304室顺利举行。本场讲座由剑桥大学袁博平教授主讲，题目为「失语症研究的语言学视角」。讲座由国际学院研究生课程主任尤舒翔助理教授主持，国际学院院长、大学教育发展中心总监张洪明讲座教授向袁博平教授致送纪念品并合影留念。

张洪明院长（左）向袁博平教授（右）致送纪念品

袁博平教授于1993年获英国爱丁堡大学理论语言学与应用语言学博士学位，现任剑桥大学中国语言与语言学博士生导师、剑桥大学丘吉尔学院院士、上海交通大学语言学特聘教授、中国国家语委语言与健康研究中心学术委员会主任、国际期刊Journal of Second Language Studies主编，同时担任若干国内、国际学术刊物的编委。袁博平教授主要从事理论语言学框架下的二语和多语习得，以及双语与人类健康等领域的研究，在国际主流期刊与国内重要学术刊物发表论文近百篇，并编撰英汉—汉英词典两部（牛津大学出版社出版），其最新专着《汉语中介语语法》将于2026年4月由剑桥大学出版社出版。

讲座中，袁博平教授以语言习得与失语症的对照规律为切入点，提出了「早获得、晚失去」的语言发展核心规律，并以此为基础展开本次讲座的核心论述。袁教授结合经典中介语理论延伸指出，第二语言学习者的语言输出虽存在偏误，但具备自身独立的语法体系与内在规律性；与此类似，失语症患者受损的大脑语言机制所产出的语言，同样具备系统性的规律与特征，他将这一特殊语法体系定名为「伤语语法」，为失语症的跨学科研究开辟了全新的理论框架。随后，袁教授结合国内外经典研究与自身团队的实验成果，详细阐释了伤语语法的研究路径与核心发现，进一步验证了汉语伤语语法的系统性与规律性。另外，袁教授还结合双语失语症康复的真实临床案例，分享了双语训练对大脑语言执行功能的激活作用，指出第二语言训练对失语症康复的积极价值，并探讨了不同语言类型对康复效果的潜在影响，为临床语言康复实践提供了全新的思路。袁教授强调，失语症的语言学研究是一条充满潜力的全新学术赛道，不仅能填补语言学科的研究空白，更能对接临床医疗需求，具有重要的学术价值与现实意义。

袁博平教授主讲

在问答环节中，现场围绕多语言、多方言场景下的失语症研究、失语症的脑神经科学研究以及失语症康复训练等话题进行了积极讨论。袁教授对问题进行了耐心、细致的回应。张洪明院长也就学生的提问进行了相关解答并与袁教授进行了探讨，进一步启发了在场师生的深入思考。

本次讲座主题前沿、内容扎实，既搭建了语言学与临床医学的跨学科对话桥梁，也为在场师生开拓了研究视野。讲座进一步彰显了澳科大国际学院在语言学科建设与跨学科研究方面的积极布局。未来，学院将持续搭建高水平学术交流平台，推动语言学、语言教育与相关交叉领域的协同发展，为学科建设与社会服务持续贡献力量。