爲響應中國首部國家級全民閱讀行政法規《全民閲讀促進條例》正式施行，促進「書香校園」建設，在 AI 時代持續培養青年學子積極閲讀、創新思考與人際互動的能力，澳門科技大學通識中文課程組將小組合作閲讀納入課程教學大綱，並於2026年3月中旬至4月中旬舉辦「閲讀月」活動。本次活動面向大學各專業本科一年級學生展開，鼓勵跨學科、跨領域的閲讀交流。課程組將小組合作閱讀納入課程教學大綱，並結合大學圖書館推薦書單（參考「蓮花杯」讀書徵文大賽閱讀推廣賽書目），設計了小組共讀、互動交流、分工合作與閲讀報告等多個環節，各班進行的閲讀報告則包括小組匯報、互動問答和教師點評三個基本環節。

閲讀小組在課下相聚、共讀與交流

恰逢4月23日世界讀書日來臨之際，本學期「閱讀月」活動圓滿完成。在活動期間，各班同學以小組形式共讀經典著作，通過合作研讀與匯報展示，在閱讀中深化理解，在交流中激發思考。同學們在參與過程中普遍反映獲益良多，不僅加深了對文本的理解，也在與身邊同學的真實互動中體會到思想交流、達成共識的意義和途徑。教師在對閲讀報告進行點評和指導的過程中，充分瞭解同學們所思所想，並爲其提供更爲廣闊的學術視角和創新建議，進一步促進了師生之間的良性互動。

閱讀小組報告

透過師生們的「閲讀月」活動感言，可以真切感受到教育者和學習者互相支持、互相看見、共讀經典、心靈共鳴之情狀。