为响应中国首部国家级全民阅读行政法规《全民阅读促进条例》正式施行，促进「书香校园」建设，在 AI 时代持续培养青年学子积极阅读、创新思考与人际互动的能力，澳门科技大学通识中文课程组将小组合作阅读纳入课程教学大纲，并于2026年3月中旬至4月中旬举办「阅读月」活动。本次活动面向大学各专业本科一年级学生展开，鼓励跨学科、跨领域的阅读交流。课程组将小组合作阅读纳入课程教学大纲，并结合大学图书馆推荐书单（参考「莲花杯」读书征文大赛阅读推广赛书目），设计了小组共读、互动交流、分工合作与阅读报告等多个环节，各班进行的阅读报告则包括小组汇报、互动问答和教师点评三个基本环节。

阅读小组在课下相聚、共读与交流

恰逢4月23日世界读书日来临之际，本学期「阅读月」活动圆满完成。在活动期间，各班同学以小组形式共读经典著作，通过合作研读与汇报展示，在阅读中深化理解，在交流中激发思考。同学们在参与过程中普遍反映获益良多，不仅加深了对文本的理解，也在与身边同学的真实互动中体会到思想交流、达成共识的意义和途径。教师在对阅读报告进行点评和指导的过程中，充分了解同学们所思所想，并为其提供更为广阔的学术视角和创新建议，进一步促进了师生之间的良性互动。

阅读小组报告

透过师生们的「阅读月」活动感言，可以真切感受到教育者和学习者互相支持、互相看见、共读经典、心灵共鸣之情状。