澳科大国际学院濠江语言学与语言教育论坛(第二场) ——陆俭明教授主讲「国际中文教育要走数字化、智能化之路」
澳科大国际学院濠江语言学与语言教育论坛(第二场) ——陆俭明教授主讲「国际中文教育要走数字化、智能化之路」
澳科大国际学院濠江语言学与语言教育论坛(第二场)
——陆俭明教授主讲「国际中文教育要走数字化、智能化之路」
2026年3月19日下午,由澳门科技大学国际学院主办的2026年度濠江语言学与语言教育论坛系列讲座第二场于N219举办。正值澳科大建校26周年校庆之际,本场讲座特别邀请了北京大学陆俭明教授担任主讲嘉宾,讲座的题目为「国际中文教育要走数字化、智能化之路」。讲座吸引了众多师生参与,现场座无虚席。讲座由国际学院研究生课程主任尤舒翔助理教授主持。讲座开始前,尤舒翔课程主任代表国际学院院长、大学教育发展中心总监张洪明讲座教授向陆俭明教授赠送纪念品并合影留念。

尤舒翔课程主任向陆俭明教授赠送纪念品
陆俭明教授为北京大学中文系教授、博士生导师,现兼任国家语委咨询委员会委员、国家语委语言文字标准审订委员会委员、世界汉语教学学会学术指导委员会名誉主任委员。曾任世界汉语教学学会会长、国际中国语言学学会会长、中国语言学会副会长、北京大学汉语语言学研究中心主任、北京大学文科学术委员会委员、北京大学人文学院学术委员会委员、新加坡教育部课程发展署华文顾问,23所高校兼职教授。他深耕现代汉语本体与应用研究,先后出版著作及教材10余部,发表学术论文420余篇,被学界誉为「20世纪中国现代汉语语法研究八大家」之一。
在讲座中,陆教授首先梳理了国际中文教育的历史发展轨迹,强调应将「为我之举」转化为「为人之举」,回归教育初衷。他指出,随着全球汉语学习者的不断增加,以及AI技术的蓬勃发展,国际中文教育正经历前所未有的深刻变革。在此背景下,数字化与智能化转型已成为不可逆转的发展趋势。陆教授进一步指出,「数字化」是基础,体现在资源与教学过程的在线化与可计算化;「智能化」则是在此基础上的升级,强调利用人工智能技术提升教学的个性化与交互性。他强调,数智化的核心在于以数据驱动教学决策,推动教学生态的整体优化。同时,陆教授也指出,转型过程中仍需关注教育公平、人文关怀以及教师角色转变等问题,在技术应用与教育价值之间取得平衡。在展望未来发展时,陆教授指出,国际中文教育将进一步朝向人机协同与跨界融合的方向发展,在积极拥抱新技术的同时,须始终遵循教育规律,推动国际中文教育实现高质量发展。

讲座现场
在问答环节中,现场听众围绕汉字教学、中国文化传播、教师发展、国际中文教育中的「育人」问题等话题积极提问。陆教授一一予以耐心回答,现场学术气氛浓厚。在交流过程中,陆教授多次结合自身教学与研究经验,对相关问题进行延伸阐释,进一步启发了在场师生的深入思考。
本次讲座主题鲜明、内容凝练,不仅加深了师生对国际中文教育数智化发展趋势的理解,也为相关领域的教学与研究提供了重要启示。作为澳科大建校26周年校庆系列活动之一,本年度的濠江语言学与语言教育论坛进一步彰显了国际学院在推动语言学与语言教育发展方面的积极作用。未来,学院将持续搭建高水平学术平台,促进学科发展与国际交流,为语言学与国际中文教育事业的协同创新发展提供有力支撑。