語言學研究方法
本課程會結合具體的發表過的實證研究的論文系統的向學生介紹語言學研究中常用的量化、質性等研究方法，內容包括研究選題的挖掘，研究問題的提出，研究設計、數據獲取及分析，文獻閲讀與論文寫作等。課程主要內容包括： 應用語言學研究方法概述, 量化與質性研究方法，混合研究方法。
第二語言習得
本課程主要介紹第二語言習得研究的主要理論及其發展及未來趨勢。課程內容將包括與第二語言習得有關的諸多課題，如第二語言發展、外語能力、學習動機與策略、語言偏誤分析，制約及個人因素、社會文化因素、普遍語法及多元發展模式。
英語語言學概論
本課程主要介紹四個部份，第一部份總體介紹語言和語言學；第二部份介紹了語言學的主要分支（語音學、音位學、形態學、句法學、語義學和語用學）；第三部份為跨學科領域與應用—話語分析、社會語言學、心理語言學．以及語言學理論與外語教學。
英美歷史及文化
本課程介紹英美國家地理，歷史，社會文化，政治方面的概況，闡述英美兩個國家概況傳統和核心價值觀念形成的基礎和發展過程。
翻譯理論及實踐（英漢互譯）
本課程介紹翻譯理論知識，課題包括詞匯語義學、語用學、話語分析、文本中的意義結構、作為跨文化中間人的翻譯員、翻譯品質、忠實度與創意，以及研究生進行學術閱讀與寫作涉及到的主要概念與工具。
英美文學史
本課程將文學與社會歷史結合，分析作品與時代互動的意義，並進而凸顯各個作家的風格及人文價值，對整體英國與美國文學有全方位的瞭解，對於未來進修或是掌握整個文學脈動，有所助益。 除強調文學史的發展外，以作品導讀為主，本課程提供文化與社會歷史發展的解說，帶領學生研讀作品，並且提供各個批評家的見解，以加深對作品及作家的瞭解。
西班牙語語言學概論
本課程主要介紹四個部份，第一部份總體介紹語言和語言學；第二部份介紹了語言學的主要分支（語音學、音位學、形態學、句法學、語義學和語用學）；第三部份為跨學科領域與應用—話語分析、社會語言學、心理語言學．以及語言學理論與外語教學。
西班牙語國家歷史及文化
本課程介紹西班牙語國家地理，歷史，社會文化，政治方面的概況，闡述西班牙語國家概況傳統和核心價值觀念形成的基礎和發展過程。
翻譯理論及實踐（西漢互譯）
本課程介紹翻譯理論知識，課題包括詞匯語義學、語用學、話語分析、文本中的意義結構、作為跨文化中間人的翻譯員、翻譯品質、忠實度與創意，以及研究生進行學術閱讀與寫作涉及到的主要概念與工具。
西語國家文學史
本課程將文學與社會歷史結合，分析作品與時代互動的意義，並進而凸顯各個作家的風格及人文價值，對整體西班牙語國家文學有全方位的瞭解，對於未來進修或是掌握整個文學脈動，有所助益。 除強調文學史的發展外，以作品導讀為主，本課程提供文化與社會歷史發展的解說，帶領學生研讀作品，並且提供各個批評家的見解，以加深對作品及作家的瞭解。
葡萄牙語語言學概論
本課程主要介紹四個部份，第一部份總體介紹語言和語言學；第二部份介紹了語言學的主要分支（語音學、音位學、形態學、句法學、語義學和語用學）；第三部份為跨學科領域與應用—話語分析、社會語言學、心理語言學．以及語言學理論與外語教學。
葡萄牙語國家歷史及文化
本課程介紹葡萄牙語國家地理，歷史，社會文化，政治方面的概況，闡述葡萄牙語國家概況傳統和核心價值觀念形成的基礎和發展過程。
翻譯理論及實踐（葡漢互譯）
本課程介紹翻譯理論知識，課題包括詞匯語義學、語用學、話語分析、文本中的意義結構、作為跨文化中間人的翻譯員、翻譯品質、忠實度與創意，以及研究生進行學術閱讀與寫作涉及到的主要概念與工具。
葡萄牙語國家文學史
本課程將文學與社會歷史結合，分析作品與時代互動的意義，並進而凸顯各個作家的風格及人文價值，對整體葡萄牙語國家文學有全方位的瞭解，對於未來進修或是掌握整個文學脈動，有所助益。 除強調文學史的發展外，以作品導讀為主，本課程提供文化與社會歷史發展的解說，帶領學生研讀作品，並且提供各個批評家的見解，以加深對作品及作家的瞭解。
英語語音學
本課程主要介紹研究言語聲音方面的研究和實踐成果，像是如何發音、聲音如何傳播、如何感知聲音等一切有關語音的現象都在研究範圍內。
英語作為外語的教學法
課程內容主要介紹常為語言教學專家採用的教學方法〈如文法翻譯法、直接教學法、聽說教學法、默示法、肢體回應法、溝通教學法、內容導向、任務導向與參與教學觀、學習策略訓練、合作學習等〉，並剖析其理論發展背景，更以教室應用的實例說明各教學法的原理及教學技巧。
英語應用語言學
本課程內容主要幫助學生對應用語言學與TEFL / TESOL有關議題有深刻理解，以及社會科學，語言學和語言教學領域的研究方法有關的紮實的知識。學生將能夠接合理論和實證研究，以及設計，完成並及口頭和書面形式提出自己的研究。
英美國情研究
本課程碩士主要介紹美國英國文學與社會文化歷史上的專業知識並且提供學生在研究方法上的訓練。主要包括的話題包括：種族，性別和身份的認同，公民自由，城市，景觀和環境，大眾文化和比較英美研究。
英語媒體視聽說與新聞寫作
本課程在於指導學生有關新聞英語各項特點之瞭解，其中包括新聞標題之結構特徵，新聞報導中標題用語比喻用法、成語用法及文字之簡縮表達，在課程中並引用報章雜誌之報導反覆練習，以提昇學生自行閱\讀英文報章雜誌之能力同時此課程也在語言教室，訓練學生視聽新聞報導之能力。
英語語義學
課程主旨在於介紹當代主要的語義學和語用學理論，包含語義學和語用學所涉及的語言學、社會學與心理學等部份。其他有關連的詞義、句義之主題與隱喻延伸理論等.
語言測試學
本課程主要介紹語言測試學中主要的信度效度研究方法，證據以及結論。同時會介紹形成性考試與總結性考試的主要區別與實際應用，幫助學生在理論與實際操作兩個方面掌握測試學的常見概念和實踐。最後本課程會結合移動互聯網結束在教學與測試中的迅速運用，介紹測試學，語言教學與現代科技發展之間的關係。
漢語作為外語的教學法
該科目主要介紹第二語言教學主要理論觀點、教學法流派及其淵源、漢語作為第二語言主要教材及評析、漢語作為第二語言測試理論及其實踐等內容。學生通過本科目的學習可以瞭解對外漢語教學的整體概況及學科各個部分的研究進展情況。本科目以課堂講授為主，教學觀摩及學生練習為輔。
西班牙語語音學
本課程主要介紹研究言語聲音方面的研究和實踐成果，像是如何發音、聲音如何傳播、如何感知聲音等一切有關語音的現象都在研究範圍內。
西班牙語作為外語的教學法
課程內容主要介紹常為語言教學專家採用的教學方法〈如文法翻譯法、直接教學法、聽說教學法、默示法、肢體回應法、溝通教學法、內容導向、任務導向與參與教學觀、學習策略訓練、合作學習等〉，並剖析其理論發展背景，更以教室應用的實例說明各教學法的原理及教學技巧。
西班牙語應用語言學
本課程內容主要幫助學生對應用語言學與語言教學有關議題有深刻理解，以及社會科學，語言學和語言教學領域的研究方法有關的紮實的知識。學生將能夠接合理論和實證研究，以及設計，完成並及口頭和書面形式提出自己的研究。
西班牙語國家國情研究
本課程碩士主要介紹西班牙語國家文學與社會文化歷史上的專業知識並且提供學生在研究方法上的訓練。主要包括的話題包括：種族，性別和身份的認同，公民自由，城市，景觀和環境，大眾文化和比較各西語國家間的文化差異。
西班牙語媒體視聽說與新聞寫作
本課程在於指導學生有關新聞西班牙語各項特點之瞭解，其中包括新聞標題之結構特徵，新聞報導中標題用語比喻用法、成語用法及文字之簡縮表達，在課程中並引用報章雜誌之報導反覆練習，以提昇學生自行閱\讀英文報章雜誌之能力同時此課程也在語言教室，訓練學生視聽新聞報導之能力。
西班牙語語義學
課程主旨在於介紹當代主要的語義學和語用學理論，包含語義學和語用學所涉及的語言學、社會學與心理學等部份。其他有關連的詞義、句義之主題與隱喻延伸理論等.
葡萄牙語語音學
本課程主要介紹研究言語聲音方面的研究和實踐成果，像是如何發音、聲音如何傳播、如何感知聲音等一切有關語音的現象都在研究範圍內。
葡萄牙語作為外語的教學法
課程內容主要介紹常為語言教學專家採用的教學方法〈如文法翻譯法、直接教學法、聽說教學法、默示法、肢體回應法、溝通教學法、內容導向、任務導向與參與教學觀、學習策略訓練、合作學習等〉，並剖析其理論發展背景，更以教室應用的實例說明各教學法的原理及教學技巧。
葡萄牙語應用語言學
本課程內容主要幫助學生對應用語言學與葡萄牙語有關議題有深刻理解，以及社會科學，語言學和語言教學領域的研究方法有關的紮實的知識。學生將能夠接合理論和實證研究，以及設計，完成並及口頭和書面形式提出自己的研究。
葡萄牙語國家國情研究
本課程碩士主要介紹葡萄牙語國家文學與社會文化歷史上的專業知識並且提供學生在研究方法上的訓練。主要包括的話題包括：種族，性別和身份的認同，公民自由，城市，景觀和環境，大眾文化和比較各葡語國家間的文化差異。
葡萄牙語媒體視聽說與新聞寫作
本課程在於指導學生有關新聞葡萄牙語各項特點之瞭解，其中包括新聞標題之結構特徵，新聞報導中標題用語比喻用法、成語用法及文字之簡縮表達，在課程中並引用報章雜誌之報導反覆練習，以提昇學生自行閱\讀英文報章雜誌之能力同時此課程也在語言教室，訓練學生視聽新聞報導之能力。
葡萄牙語語義學
課程主旨在於介紹當代主要的語義學和語用學理論，包含語義學和語用學所涉及的語言學、社會學與心理學等部份。其他有關連的詞義、句義之主題與隱喻延伸理論等.
學術活動體驗
本科目提供學生與外國語文學，語言學，教學法等等學科專家面對面交流的機會。要求學生參加至少三次交流活動，包括但不限於方言調查、城市語言調查、文化采風、中外文化交流營、語言文化研究等，並在學術體驗活動結束後做出總結報告。
論文
碩士需在6個月內完成一篇2萬字以上的學位論文，內容包括但不限於：教學理論研究、第二語言習得研究、教學技巧、中外語言文化對比、跨文化交際研究、語言測試研究等。論文要求有定性和定量研究方法，具有一定的理論意義和實踐價值。